Un vídeo elaborado por los alumnos del IES Manuel de Falla, de Coslada, fue el tercer clasificado y ganador de un viaje para 20 alumnos y dos profesores a una sesión especial de Euroscola en el Parlamento Europeo que se celebró en Estrasburgo el 15 de febrero de 2019.

Con el objetivo de mostrar y demostrar las posibilidades de MAX (MAdrid linuX) en el ámbito educativo, la Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid convoca las "Jornadas MAX 2019". Con esta actividad se intenta fomentar la participación del profesorado de la Comunidad de Madrid en la difusión y uso de este software educativo.

Convocatoria de becas para el estudio de Bachillerato, en centros docentes ubicados en el territorio de la Comunidad de Madrid, correspondiente al curso 2019-2020.
SOLICITUDES: hasta el  17 de mayo de 2019

"Creo que la clave reside en aprender a ser felices con menos."

Jaime Rojo combina su pasión por la naturaleza salvaje, la conservación y la narrativa para crear campañas de comunicación visual que involucren al gran público en temas ambientales. Lleva más de una década trabajando para la protección de los grandes espacios salvajes del planeta y su máxima aspiración es que sus imágenes puedan ayudar a crear nuevos espacios protegidos.En esta entrevista nos habla, con rotundidez y veracidad, sobre un tema que conoce bien: la conservación de la naturaleza en un discurso "lleno" de alguien que realmente siente la naturaleza.

Acércate a los incendios forestales es un proyecto que crea conciencia, educa y sensibiliza en materia de incendios forestales y está pensado para todas las edades, culturas y lenguas.

Mercedes Laorga Lucas, José Ramón Núñez Santos, Consuelo Salinas Ramos, Mónica Sánchez Sandoval y Ana Isabel Simón Cornago

En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás.
A través de la visión de Hendere, una niña de 9 años, se enseña a trabajar en la escuela el ODS4, el derecho a la educación.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Madrid. 2017

La finalidad de este proyecto es construir un puente entre el mundo ajedrecístico y el mundo educativo. Para ello, se utiliza el ajedrez como una herramienta lúdica dentro del horario lectivo y se trabajan los contenidos que los alumnos tienen que ir aprendiendo a lo largo de toda la Educación Primaria en las asignaturas de Lengua y Matemáticas.