La Tasa de Abandono Temprano Educativo se ha reducido en la Comunidad en 2,3 puntos, pasando del 18,3 al 16 por ciento, según la Encuesta de Población Activa conocida la pasada semana. Esta disminución es la segunda mayor de todas las comunidades, sólo por detrás de Baleares y sitúa a Madrid muy por debajo de la media nacional, que es del 20,8%.

El autobús del programa "Drogas o tú" recorre diferentes municipios de la Comunidad de Madrid durante este verano. Esta unidad móvil interactiva está equipada con tecnología sorprendente para que, además de informarse, los participantes pasen un buen rato. Interactuar con una máquina de vending muy especial, descubrir cómo será tu grupo dentro de unos años si consume drogas o ver los pensamientos en una pantalla lectora de mentes son algunas de las actividades propuestas. ¡No te lo pierdas!

Estos premios están dirigidos a reconocer y divulgar la labor realizada por instituciones o centros públicos de educación de personas adultas que se distingan por ofrecer una educación y formación permanente innovadora de calidad a las personas adultas.
Plazo de presentación: del 9 de junio al 21 de septiembre de 2015

En diciembre de 2015 tendrá lugar la cumbre sobre cambio climático de París COP21, la cual será fundamental para el futuro de la humanidad. en ella los gobiernos deben aprobar un acuerdo que establezca el nuevo régimen internacional de lucha contra el cambio climático. A través de la página web "1 millón por el clima" ciudadanos, empresas, entidades e instituciones se pueden comprometer por el clima.

A través de un cómic conocemos a Brigitte, James, Nauras, Ebrahim, Anna, Jolanta y Carlos..., siete europeos representativos de la Europa de hoy en día, siete trayectorias muy diferentes pero un punto en común: el de haberse beneficiado, en un momento de su vida, de la ayuda del Fondo Social Europeo (FSE) para materializar su proyecto profesional.

Este proyecto de Educación Artística, dentro de la asignatura de Educación Plástica y Visual de 1º de la ESO, tiene como objetivo que los alumnos aprecien el hecho estético en sí mismo, las características y el sentido del arte contemporáneo y se familiaricen con las tendencias artísticas actuales, a través del estudio de las obras de arte que utilizan el lenguaje oral y escrito en sus planteamientos conceptuales y metodológicos.