Boletín de la Revista Digital EducaMadrid. Año XII, nº 7, septiembre 2018 - 01/10/2018

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El Boletín recoge algunos de los contenidos publicados en la revista durante el mes anterior, pero la Revista Digital EducaMadrid es mucho más. Si quieres estar al día sobre lo que pasa en la educación madrileña entra diariamente en la Revista Digital EducaMadrid


Presentado un estudio sobre el grado de satisfacción de las familias con la educación

Las familias de alumnos de la Comunidad valoran de manera positiva la educación madrileña. Sobre todo, en lo que se refiere al clima de convivencia en las aulas, el nivel de exigencia o el aprendizaje de los alumnos. Incluso, los padres respaldan de manera casi sobresaliente la educación en valores que se imparte en los centros de la región.

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La sociedad quiere saber... Cómo construir una escuela de calidad para el siglo XXI

Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE y propulsor de las pruebas PISA, hablará de su trayectoria y responderá a las preguntas de profesores, alumnos, familias coincidiendo con la publicación de su nuevo libro.«He tenido la fortuna de poder observar métodos de enseñanza y aprendizaje sobresalientes en más de setenta países».

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Mentoractúa: programa de Mentorización y Acompañamiento

La finalidad de Mentoractúa es crear un entorno de comunicación en la comunidad educativa y dar visibilidad a las buenas prácticas que se llevan a cabo en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Los grupos de profesores tienen en este programa la ocasión de visitar otros centros para renovar y dinamizar sus propias estrategias de cambio pedagógico y metodológico.
PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Del 26 de septiembre al 16 de octubre de 2018

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Laurence Devillers. Inteligencia artificial: la empatía con los robots

El pasado 21 de septiembre Laurence Devillers, profesora de Informática en la Universidad Paris-Sorbonne e Investigadora en el Laboratorio de Informática para la Mecánica y Ciencias de la Ingeniería (LIMSI) del CNRS tuvo un encuentro con jóvenes estudiantes de la sección de francés del Instituto San Isidro. Laurence Devilliers dirige el equipo de investigación: "Dimensiones afectivas y sociales en las interacciones del habla" y es autora del libro "Robots y hombres: mitos, fantasmas y realidad".

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Inglés en enseñanza bilingüe

Este blog nace con el deseo de apoyar a todos los docentes de inglés en proyectos bilingües especialmente a aquellos que imparten la asignatura de Ingles avanzado tras la publicación de la Orden por la que se modifica el currículo de esta asignatura para centros de Enseñanza Secundaria con sección bilingüe de la Comunidad de Madrid..

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Programas Educativos Europeos 2018

Folleto informativo que pretende explicar y difundir los proyectos europeos que se están desarrollando en la Comunidad de Madrid, con ejemplos del banco de buenas prácticas y enlaces de resultados.

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IES Alto Jarama. REDEScubriendo a Cisneros

Proyecto colaborativo realizado entre los distintos centros educativos de Torrelaguna para la conmemoración del quinto centenario de la muerte del Cardenal Cisneros (vecino más ilustre de la localidad). Estos trabajos se han centrado no sólo en el estudio de la figura del Cardenal sino también en el estudio del contexto filosófico, científico y literario del momento.

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IES Los Rosales. Dipping into Ireland through English

El proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras no se puede entender sin el contacto directo con el idioma en su entorno real. Durante una década el IES Los Rosales ha promovido viajes e intercambios internacionales como herramienta imprescindible para la comprensión de la dimensión real de las lenguas extranjeras. Estas estancias son necesariamente breves; no obstante, los recursos digitales creativos nos permiten extender la experiencia lingüística antes, durante y después de la inmersión real.

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La revolución silenciosa. Recursos educativos

La acción transcurre en una época y lugar apenas explorados en el cine. En la dividida Alemania de 1956, cuando el muro aún no se ha alzado, dos estudiantes exploran secretamente el lado occidental de la ciudad y descubren con admiración la revuelta del pueblo húngaro en los noticiarios. Su lucha por la libertad despertará las simpatías de toda una clase de alumnos a punto de graduarse que, en solidaridad con sus vecinos europeos, deciden guardar un minuto de silencio en las aulas en honor a las víctimas, desafiando así las doctrinas ideológicas del Este.

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