BOLETÍN DE INFORMACIÓN. SEPTIEMBRE 2019. - 06/10/2019
Fieles a nuestra trayectoria, la convivencia, la igualdad, la participación y los valores siguen sustentando las líneas de actuación del Centro. A partir de ellos, durante el curso escolar 2019-2020 seguiremos desarrollando el Proyecto de Inglés, el proyecto Ecoescuela y Huerto Escolar, el proyecto Educar en Valores, el proyecto Me Suena, el proyecto Patios; el Plan de Fomento de la Lectura y el de Biblioteca escolar, y profundizando en los Planes de Mejora de la Lengua y de las Matemáticas.
Como novedad incorporamos dos nuevos proyectos. Ambos se dirigen a todo el centro. El primero,Tecnología y recursos Digitales para la mejora del Aprendizaje, se propone seguir mejorando la competencia digital de nuestro alumnado; el segundo, es una propuesta multidisciplinar para trabajar en Infantil y Primaria los Objetivos del Desarrollo Sostenible.
Todo ello, junto con la continuidad de nuestra participación en la iniciativa Camino Escolar de Las Rozas, forma parte de la Planificación General Anual que empezamos a trabajar en estos días.
Como novedad incorporamos dos nuevos proyectos. Ambos se dirigen a todo el centro. El primero,Tecnología y recursos Digitales para la mejora del Aprendizaje, se propone seguir mejorando la competencia digital de nuestro alumnado; el segundo, es una propuesta multidisciplinar para trabajar en Infantil y Primaria los Objetivos del Desarrollo Sostenible.
Todo ello, junto con la continuidad de nuestra participación en la iniciativa Camino Escolar de Las Rozas, forma parte de la Planificación General Anual que empezamos a trabajar en estos días.
Nuevo proyecto. Nueva Asignatura: Tecnología y Recursos Digitales para la mejora del aprendizaje
Este proyecto se dirige a todo el alumnado del centro y se estructura en Primaria como nueva asignatura.
En el Segundo Ciclo de Educación Infantil (Decreto 17/2008, de 6 de marzo, por el que se desarrollan las enseñanzas de la Educación Infantil) se propone:
- La iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, cámara o reproductores de sonido e imagen, como elementos de comunicación.
- El acercamiento a producciones audiovisuales como películas, dibujos animados o videojuegos. Valoración crítica de sus contenidos y de su estética.
- La distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual.
- La toma progresiva de conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios audiovisuales, y de las tecnologías de la información y la comunicación.
En Primaria es una asignatura de libre configuración autonómica (Decreto de Currrículo 89/2014, de 24 de julio), que en nuestro centro tendrá una asignación horaria semanal de 90 minutos, distribuidos en dos sesiones de 45min. con los siguientes contenidos: búsqueda de información en la red. Recogida y archivo de información, presentación de trabajos, el correo electrónico, planificación y gestión de proyectos asignados, fundamentos de programación, creación de pequeños programas informáticos (Scratch), práctica en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y utilización de equipos.
Nuestro propósito es seguir trabajando en la integración de los recursos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje.
En el Segundo Ciclo de Educación Infantil (Decreto 17/2008, de 6 de marzo, por el que se desarrollan las enseñanzas de la Educación Infantil) se propone:
- La iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, cámara o reproductores de sonido e imagen, como elementos de comunicación.
- El acercamiento a producciones audiovisuales como películas, dibujos animados o videojuegos. Valoración crítica de sus contenidos y de su estética.
- La distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual.
- La toma progresiva de conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios audiovisuales, y de las tecnologías de la información y la comunicación.
En Primaria es una asignatura de libre configuración autonómica (Decreto de Currrículo 89/2014, de 24 de julio), que en nuestro centro tendrá una asignación horaria semanal de 90 minutos, distribuidos en dos sesiones de 45min. con los siguientes contenidos: búsqueda de información en la red. Recogida y archivo de información, presentación de trabajos, el correo electrónico, planificación y gestión de proyectos asignados, fundamentos de programación, creación de pequeños programas informáticos (Scratch), práctica en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y utilización de equipos.
Nuestro propósito es seguir trabajando en la integración de los recursos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Reuniones de información a las familias
Las Reuniones de Familias programadas para este mes son:
- Martes 17 de septiembre, Infantil 4 años.
- Jueves 19 de septiembre, 1º de Primaria.
- Viernes 20 de septiembre, 2º de Primaria.
- Lunes, 23 de septiembre, 3º de Primaria.
- Martes, 24 de septiembre, 4º de Primaria.
- Miércoles, 25 de septiembre, 5º de Primaria.
- Jueves, 26 de septiembre, 6º de Primaria.
Las reuniones de Infantil 3 años y 5 años serán en el mes de octubre.
Estas primeras reuniones tienen lugar a las 13:00h y se inician en la sala de audiovisuales del pabellón 1. En ellas, la dirección del centro presenta las líneas generales de actuación del colegio para el curso escolar y presenta al profesorado del nivel. A continuación cada grupo acude con su tutor o tutora a su aula de referencia.
- Martes 17 de septiembre, Infantil 4 años.
- Jueves 19 de septiembre, 1º de Primaria.
- Viernes 20 de septiembre, 2º de Primaria.
- Lunes, 23 de septiembre, 3º de Primaria.
- Martes, 24 de septiembre, 4º de Primaria.
- Miércoles, 25 de septiembre, 5º de Primaria.
- Jueves, 26 de septiembre, 6º de Primaria.
Las reuniones de Infantil 3 años y 5 años serán en el mes de octubre.
Estas primeras reuniones tienen lugar a las 13:00h y se inician en la sala de audiovisuales del pabellón 1. En ellas, la dirección del centro presenta las líneas generales de actuación del colegio para el curso escolar y presenta al profesorado del nivel. A continuación cada grupo acude con su tutor o tutora a su aula de referencia.
Valores para trabajar mes a mes. En septiembre: normas de cortesía
El proyecto Educar en valores, o Valores para trabajar mes a mes, se pone en marcha este curso con las normas de cortesía como propuesta para trabajar en las aulas a lo largo del mes de septiembre.
Las normas de cortesía no son solo un listado de reglas de conducta, tienen su base fundamental en la educación de valores como el respeto, la amabilidad, el reconocimiento, el agradecimiento o la consideración. Enseñar normas de cortesía requiere de la colaboración de todos: familia y escuela. Borja Quicios, psicólogo educativo, señala algunas pautas que pueden ayudarnos en esta tarea: ser ejemplo, dar cariño, elogiar los logros, ser pacientes y constantes, y explicar la importancia de las normas de cortesía para la convivencia y las consecuencias de no utilizarlas.
Las normas de cortesía no son solo un listado de reglas de conducta, tienen su base fundamental en la educación de valores como el respeto, la amabilidad, el reconocimiento, el agradecimiento o la consideración. Enseñar normas de cortesía requiere de la colaboración de todos: familia y escuela. Borja Quicios, psicólogo educativo, señala algunas pautas que pueden ayudarnos en esta tarea: ser ejemplo, dar cariño, elogiar los logros, ser pacientes y constantes, y explicar la importancia de las normas de cortesía para la convivencia y las consecuencias de no utilizarlas.
Proyecto Me Suena. Septiembre
En septiembre sonará Best Day of My Life de American Authors coincidiendo con las entradas y salidas del colegio.
Best Day of My Life es una canción de la banda estadounidense de pop rock American Authors . Tuvo mucho éxito en 2014. Ha sido utilizada en anuncios publicitarios, cine, televisión y videojuegos. Es una canción que podemos escuchar con niños por su carácter optimista y limpio. Habla de tener una perspectiva positiva de la vida y nunca darse por vencido. Toda una declaración de firmes propósitos:This is gonna be the best day of my life.
Como vídeo musical hemos optado por la versión perruna de Best Day of My Life, que muestra el día de adopción de un afortunado bulldog en un esfuerzo por promover la adopción de mascotas.
Best Day of My Life es una canción de la banda estadounidense de pop rock American Authors . Tuvo mucho éxito en 2014. Ha sido utilizada en anuncios publicitarios, cine, televisión y videojuegos. Es una canción que podemos escuchar con niños por su carácter optimista y limpio. Habla de tener una perspectiva positiva de la vida y nunca darse por vencido. Toda una declaración de firmes propósitos:This is gonna be the best day of my life.
Como vídeo musical hemos optado por la versión perruna de Best Day of My Life, que muestra el día de adopción de un afortunado bulldog en un esfuerzo por promover la adopción de mascotas.
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Contactos de interés
AMPA:
Correo: ampafederios@gmail.com
ALVENTUS: EXTRAESCOLARES
Teléfono oficina - 916 593 689
Teléfono atención familias en horario de 16:30 a 17:30 - 628 943 291
ARCE: PRIMEROS DEL COLE Y COLE DE TARDE
Coordinadora comedor escolar (María) - 608 645 682
CEIP Fernando de los Ríos
Correo: cp.fernandodelosrios.lasrozas@educa.madrid.org
Avda de España 1. 28231 Las Rozas de Madrid
Teléfono: 916 393 365
Fax: 916 346 508
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ALVENTUS: EXTRAESCOLARES
Teléfono oficina - 916 593 689
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ARCE: PRIMEROS DEL COLE Y COLE DE TARDE
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CEIP Fernando de los Ríos
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Fax: 916 346 508
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EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid.