La Dirección General de Innovación Becas y Ayudas a la Educación está organizando un ciclo de conferencias sobre temas de especial interés educativo que contará con la participación de investigadores de gran relieve. Este ciclo se inició el 16 de octubre con la una conferencia titulada: "Elección de escuela: evaluación y comparación de distintos mecanismos de asignación" pronunciada por Caterina Calsamiglia.

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid organiza, en SIMO EDUCACIÓN 2015, una jornada sobre la implantación de la nueva asignatura "Tecnología, programación y robótica" en los centros educativos de la Comunidad de Madrid que imparten Educación Secundaria Obligatoria.

El objetivo del concurso es estimular las actitudes científicas de los estudiantes, por lo que los proyectos presentados deben explicar, repasar, ilustrar o utilizar algún aspecto de la Ciencia.
Destinatarios: estudiantes matriculados en un centro español de Primaria o de Secundaria.
Plazo de inscripción: el proyecto se enviará antes del 19 de noviembre de 2015.

El Instituto Geológico y Minero de España desarrolla una web infantil en la que se recoge un valioso material divulgativo dirigido a niños y jóvenes. Entre los materiales destacan los vídeos que, de forma muy amena ayudan a descubrir distintos aspectos relacionados con la geología y los minerales.

Esta publicación recoge los trabajos premiados en 2014 con el "Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas" iniciativa de la Comisión Europea que refleja su interés por incentivar el aprendizaje de lenguas como vehículo necesario para una auténtica integración europea.
SEPIE. Madrid. 2015.

En este centro se están desarrollando un conjunto de actividades experimentales en el Bachillerato Nocturno que están permitiendo a los alumnos adquirir, actualizar y ampliar los conocimientos científicos de su etapa. Entre las razones más poderosas para adentrarnos en el método científico, están dar respuesta al complejo perfil de nuestro alumnado y asentar la igualdad de oportunidades.