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Ejemplo 3 - Parálisis cerebral y deficiencia visual

Diagnóstico

Niño con parálisis cerebral y deficiencia visual. Presenta alguna pequeña dificultad en el control de sus miembros superiores. Le cuesta realizar el agarre de objetos. Su visión está muy afectada; utiliza para la lectura de documentos una telelupa de alta amplificación.

Valoración ALBOR

Se decide empezar la valoración de las aptitudes visuales para poder acondicionar el puesto antes de valorar las aptitudes físicas. Registramos:

  • Puede ver objetos mostrados en pantalla
  • Capta toda la pantalla y puede fijar la mirada en un punto
  • Ve textos de tamaño Arial 36
  • No ve el puntero del ratón a tamaño normal
  • Puede seguir el movimiento del puntero del ratón cuando se amplia su tamaño
  • Aunque reconoce todos los colores mejora la lectura si trabaja en alto contraste. Se registra percepción de toda la gama de colores y dificultad de lectura en bajo contraste.
  • Tiene dificultad para ver los rótulos del teclado

En cuanto a las aptitudes físicas, se valora el acceso al teclado con mano registrando:

  • Utiliza el teclado con un dedo de ambas manos
  • Provoca involuntariamente el efecto repetición

Dado que no se han registrado dificultades importantes en el uso del teclado con la mano se procede a la valoración del acceso al ratón con mano. Se comienza con el ratón convencional, registrando:

  • Lo mueve con la mano izquierda
  • Tiene dificultades para levantar el ratón con la mano
  • No puede hacer arrastre

Como no puede levantar el ratón, se valora el acceso al ratón de bola:

  • Lo mueve con la mano izquierda
  • Puede hacer arrastre ayudándose con la mano derecha

Recomendaciones ALBOR a destacar

ALBOR recomendará el uso de:

  • Opción zoom de los programas
  • Configuración del tamaño desde el sistema operativo y en algunas aplicaciones
  • Programas especiales para amplificación de pantalla
  • Configuración de los colores desde el sistema operativo y en algunas aplicaciones
  • Programas especiales para modificar los colores o mejorar contraste
  • Amplificación del puntero
  • Cambio de color y forma del puntero
  • Etiquetas adhesivas con letras grandes para el teclado
  • Acceso al teclado con mano
  • Programación del efecto repetición
  • Ratón de bola para mano

La elección del sistema de amplificación deberá hacerse basándose en la experiencia previa del usuario con el ordenador. Si nunca a utilizado el ordenador deberá empezarse por una modificación de tamaños en el sistema operativo y las aplicaciones. Esta modificación no afecta a todos los programas pero mantiene una visión general de la información en pantalla. Más adelante se empezará a utilizar un programa especial de amplificación de pantalla.