Diagnóstico
Usuario con deficiencia auditiva. Lleva audífono. No domina la lectoescritura.
Valoración ALBOR
En primer lugar se valoran las aptitudes auditivas del usuario para poder acondicionar el puesto antes de continuar con la valoración:
- Oye mejor con el oído izquierdo
- Puede captar sonidos de baja frecuencia
- Lleva audífono
- No capta los mensajes de aviso del ordenador ni comprende los mensajes en voz
- Percibe con dificultad los sonidos del entorno
En cuanto a las aptitudes cognitivas se registra:
- No comprende los mensajes escritos que le presenta el ordenador.
- No realiza correctamente una composición escrita de manera espontanea.
- Comprende instrucciones orales con una secuenciación de dos elementos.
- No comprende instrucciones orales con conceptos de espacio.
- Copia correctamente palabras pero no frases.
- No es capaz de asociar 9 fonemas a sus grafemas correspondientes.
Recomendaciones ALBOR a destacar
ALBOR recomendará el uso de:
- Ayudas para audífono
- Ayudas para percibir sonidos del entorno
- Configuración de sonidos
- Regulación del volumen
- Programa de refuerzo visual ante avisos sonoros
- Aplicaciones multimedia con voz.
- Aplicaciones con instrucciones habladas.
- Aplicaciones de estructuración espacial.
- Aplicaciones de organización del mundo.
- Aplicaciones de adaptación del escritorio.
- Aplicaciones de codificación del signo oral al signo gráfico.
- Aplicaciones de decodificación del símbolo oral.
- Aplicaciones de conceptualización de la palabra.
- Aplicaciones de percepción visual.
- Aplicaciones de memoria visual.
La elección de las ayudas sonoras adecuadas deberá hacerse seleccionando aquellas de las que ya disponga el usuario o que puedan servirle en otros contextos. En este caso, debe prevalecer la opinión del usuario, informándole de las ventajas/desventajas de cada acceso y el coste de las ayudas.
La selección de las aplicaciones para su desarrollo cognitivo para la consecución de la lectoescritura deberá llevarse a cabo teniendo en cuenta el nivel de las aplicaciones y el nivel del usuario y siempre a partir desde las adquisiciones que ya posee, buscando reforzarlas y afianzarlas para el / los aprendizajes posteriores. El tipo de aplicaciones es muy variado y deberá ser orientado por su educador/ profesor para adecuarse estrictamente a su nivel educativo. Las orientaciones que ALBOR realizará son orientaciones muy generales que puedan facilitar la decisión del profesional tutor del usuario.